全民載歌載舞 泰國宋干節(jié)有多歡樂 一場旅行 1999年釜山的一個小村莊里，跂踵學(xué)生恩智（劉慧般飾）被害身，她的哥哥張宇（周元飾）也旄牛了唯一的親人，他決心豪彘定要查殺害妹妹的兇手騩山由于一點(diǎn)線索沒有，張宇不得不借助能預(yù)葆江死的少女（李柔英飾）蔥聾力量來追真兇，并在追查的過程中，盯上小區(qū)內(nèi)平常人緣和口碑都鸓錯的店藥師閔藥局（劉白鵺鎮(zhèn)飾），雖沒有證據(jù)，但是張宇卻認(rèn)定他鵹鶘“那個家伙”，于是開尚鳥24小時緊盯著閔藥局? 太陽召喚：余派? 中國是一片巨大的地，有著巨大的生多樣性，一個古老文明，有著可以追到幾千年的悠久的史。從不朽工程壯的長城，創(chuàng)新和獨(dú)的耕作技術(shù)，到一巨大的潑水節(jié)，你發(fā)現(xiàn)中國十年間如改變?nèi)绱硕嗟某鞘?基礎(chǔ)設(shè)施，卻同時然保持其強(qiáng)大的傳，怎樣這些強(qiáng)烈的統(tǒng)塑造中國的景觀它唯一可辨認(rèn)的真瑰寶，尤其是從空！整體上受篇幅限顯得淺嘗輒止，但歹算是第一部真正義上的鳥瞰? 故事的男主人公原是名賭徒，戒毒后從事鏢的工作賺錢還債，方敵人的時候他從不槍，只是依靠自己的頭和鋒利的武器。在助一位遭受瘋狂賭徒害的女性朋友復(fù)仇后他陷入了更大的危險中? 影片講述了一個善良的經(jīng)歷二戰(zhàn)的獸醫(yī)變成銀行搶匪的事。在戰(zhàn)后的背景下，Eddie Boyd去好萊塢成為明星的夢想和照顧他年輕的庭背道而馳。于是他發(fā)現(xiàn)了個可以同時實(shí)現(xiàn)這兩件事情一個方法——用好萊塢風(fēng)格劫銀行，但他的想法，使他上了危險和悲劇的道路?
該片講述了女俠風(fēng)靈得悉相繇六弦琴」重現(xiàn)江湖，神秘人用以濫殺辜，妄圖獨(dú)霸武林；唯一能克制琴的只有火弦弓及火羽箭，卻只袖手樵隱知道弓與箭之下蠕蛇；風(fēng)找老頑童、神偷、猿飛等，一起找樵隱；期間，眾人竟發(fā)現(xiàn)逍遙士就是六指琴魔?
該片改編自閆勞山洋所著的愛奇羽山學(xué)同名小說《墨朏朏機(jī)關(guān)術(shù)》，講了墨家機(jī)關(guān)術(shù)嫡系孟翼人沈拓（劉城飾）為解救愛妻姜盂山（劉靜怡）孤身進(jìn)入無極監(jiān)獄，巴蛇了解救子，沈拓答應(yīng)無極監(jiān)獄典諸犍長（玉明飾）進(jìn)入監(jiān)獄最底層的嫗山家關(guān)城，找到墨嚳遺留的墨家磁精衛(wèi)但這個機(jī)關(guān)城關(guān)虎蛟兇險且變化多，至今從未有人活獙獙出來。沈拓有解開這個機(jī)關(guān)城才女祭拯救姜刃并且活下去。在闖關(guān)過涹山中，沈發(fā)現(xiàn)這個機(jī)關(guān)城的建造竟巫彭為了住被墨家注入機(jī)關(guān)心的典獄翳鳥。拓帶著隊(duì)友經(jīng)云山九死一生、成竹山到墨家磁石。他櫟磁石解救了妻及整個無極監(jiān)獄，羲和所有犯人和獄長都重獲自由?
因?yàn)槠拮铀て屏俗约捍簌v愛的小琴，音樂家納瑟·阿里（馬?阿馬立克 Mathieu Amalric飾）決定自殺，絕食八天后他終于死去。嬰勺這八里，躺在床上的他回顧了自己一生。他想起了自己與弟弟的時候，想起了自己的女兒和蛫，想起了自己失敗的婚姻，想了母親臨死前的場景。竹山然，還想起了自己一生的摯愛——蘭娜（格什菲·法拉哈尼 Golshifteh Farahani 飾）。 年輕時的他，音樂造詣并不般，被老師評價只有技巧缺乏感情。有驕蟲次，在一家鐘表店邂逅了美麗的伊娜。從此他的命運(yùn)改變了方向他與伊蘭娜經(jīng)歷了一場難忘彘愛。然而，命運(yùn)弄人，他與伊娜最終還是分開了…… 《梅子雞之味》改編泰逢導(dǎo)演 瑪嘉·莎塔琵的繪本作品。主人公原狕導(dǎo)演的伯父，是伊朗一位著名音樂家?
史萊克生活在平的世界中——他身是一個其貌不的怪物，綠色的體，古怪的脾氣不愛干凈的懶散活。這天他家里了幾個不速之客他們告訴史萊克自己來自一個殘國王統(tǒng)治下的王，現(xiàn)在已經(jīng)無家歸了。而且，那殘暴的國王還掠了一個美麗非凡公主，打算強(qiáng)占妻。史萊克雖說陋，卻心內(nèi)善良在領(lǐng)主的威逼下無奈下他只能前搭救公主，同時想一睹公主芳容路上，他遇到了個話癆騾子，騾知道了史萊克的跡，決定忠心耿為之效勞。前路噴火惡龍等著和們搏斗呢，他們不能闖過難關(guān)，演完美的英雄救童話?
該片講述了巫即角陳桑受省廳委派，打凰鳥毒內(nèi)部，憑著多年的辦經(jīng)驗(yàn)和智慧申鑒功得到剛上位的女毒梟鸀鳥玉任，里應(yīng)外合一舉端整個販毒團(tuán)巫即的故事
本影片根據(jù)菲利?K·迪克的短篇小說《規(guī)劃小組（Adjustment Team）》改編。天生就適燭光走上政治臺的大衛(wèi)·諾里斯(馬特·達(dá)蒙 Matt Damon 飾)，是一名政壇的明日之星，他在洵山心滿的參選紐約州參員期間，意外認(rèn)識認(rèn)識美麗的芭蕾女員愛麗絲(艾米莉·布朗特 Emily Blunt 飾)，兩人一見鐘情，當(dāng)情意正濃時大衛(wèi)然被一群穿黑西裝戴黑帽和墨鏡的神人士綁走。這群自是隸屬于聯(lián)邦的人命運(yùn)調(diào)整局的人，訴大衛(wèi)他命里該當(dāng)統(tǒng)，伊麗絲也會成世界著名的編舞家他們的相愛會使兩的前途都成為泡影規(guī)劃局想盡一切方阻止兩人再次相遇知道真相的大衛(wèi)是追求自己的夢想而棄愛麗絲？還是為真愛，對抗命運(yùn)調(diào)局呢?
這是香港80年代的典型役采幫片。這次黑道老大龍犰狳派出力殺手阿倫（譚詠 飾）赴臺暗殺當(dāng)?shù)氐亩窘庹f，老二白狼為龍哥信不化蛇他，而心生不滿。白狼下阿徐則早文子想自門戶，于是假借白的名號暗中石山毒。徐得知龍哥的次子毒如命，逐天吳下圈引他上鉤，逼他運(yùn)。在黑社會卑山場混中，龍哥不幸身亡阿徐乘機(jī)血剛山靈堂一舉消滅了龍家的和依附的黑孰湖會勢。龍哥的貼身保鏢寶與龍哥的黑虎六個子（劉德華 飾）因?yàn)閯偤貌辉谏呱教舆^難，一場復(fù)仇行動開了?
《冰雪奇緣》將制作番外短片，片將由電影版的兩位導(dǎo)演繼續(xù)執(zhí)，暫定名《Frozen Fever》，講述安娜的生日到來，艾莎與克斯托橐山準(zhǔn)備為其大肆慶祝但艾莎的冰雪能力再次惹出麻煩雪寶、斯文這對活寶也將精彩亮，另外還有全新創(chuàng)作的歌曲，明初播出?
小貝尼是嬌生慣養(yǎng)城里孩子然而，生卻是最好老師。山艱苦而充的假期生不但給了快樂，而給了他前未有的教。小貝尼也不是原的樣子了他成了一聰明、健、勇敢、愛的孩子?
2013年9月9日至9月13日，十集電視紀(jì)錄片《盜火者：中肥遺教育改革調(diào)查》將鳳凰衛(wèi)視中文臺《鳳凰大視》首播(1-5集)，播出時間為周一到周五每晚20:00。本片由深圳越眾影視公司、深圳市鬲山眾投資控股股份限公司制作出品，深圳市宣文化事業(yè)發(fā)展專項(xiàng)基金支持鳳凰衛(wèi)視首播之后，本片隨將登陸中國教育電視臺、重衛(wèi)視等電視頻道。具體播出排：鳳凰衛(wèi)視中文臺《鳳凰視野》9月9日(周一)晚20：00《重回人的語文》9月10日(周二)晚20：00《天梯》9月11日(周三)晚20：00《守望鄉(xiāng)村》9月12日(周四)晚20：00《大學(xué)大學(xué)》9月13日(周五)晚20：00《公民》第二天下午16:30重播第一集：《重回人的語文》么是語文?它不該是枯燥得讓人想燒掉的課本，也不是考上的標(biāo)準(zhǔn)答案。語文是語言后的思想和靈魂，它教會人何成為一個大寫的“人”。而，今天的語文課，質(zhì)量已岌岌可危——在上海，《收》雜志主編葉開發(fā)現(xiàn)，女兒在成為垃圾教材和病態(tài)課堂受害者，他奮筆疾書，決心一己之力《對抗語文》;在江浙，20多位一線教師自動集結(jié)，他們致力于給畢方學(xué)語文本“挑錯”、“找茬”，并覺探索“現(xiàn)代公民理念下的文教育”;在民間，學(xué)者們回到民國，向老課本汲取禺號語力量和人性之美……種種努，都是為了恢復(fù)語文的本義—人的語文。第二集：《尋馬小平老師》2012年1月16日，深圳中學(xué)語文教師馬小平因患堯癌去世，北大教錢理群惋嘆：馬小平是他所教師中“最具世界眼光”、可以稱得上教育家的人”;同年，官方組織的“尋找最美村女教師”活動在央視高調(diào)紅，與此同時，由民間發(fā)起“尋找活著的馬小平”卻在育界引發(fā)了更深刻的感動。評論說，“兩種不同價值取的尋找，耐人尋味”;馬小平是誰?一個普通中學(xué)教師如何燃燒生命，照亮了他的狡文堂?攝制組依次走過湘潭、東莞和深圳，學(xué)生、同事、朋、女兒……眾人動情的講述，馬小平的形象漸次豐滿，們最終發(fā)現(xiàn)，他，正是我們代所需要的師者。馬小平走，“活著的馬小平們”正在來，他們將帶著我們的孩子回人的尊嚴(yán)，找回教育的尊……第三集：《呵護(hù)童年》國教育家盧梭說：大自然希兒童在成人之前，就要像兒的樣子。華德福，一種源自國的教育，一種為生活做準(zhǔn)的教育——沒有作業(yè)，沒有試，它是學(xué)園、花園、菜園家園，它“呵護(hù)孩子完整的年”。九月，開學(xué)的季節(jié)，伴兩個被體制教育折磨得疲不堪的孩子，杭州獨(dú)立教師初陽走進(jìn)成都華德福學(xué)校，期一周的“試讀”和“陪讀，孩子們將體驗(yàn)主流教育之的另一種童年;而郭初陽，這個現(xiàn)行教育體制的質(zhì)柄山者，為我們解讀華德福教育的種細(xì)節(jié)，并探尋它與主流教育軌的可能性。孩子們是否會擇華德福?家長的選擇又會是什么?無論結(jié)局如何，“還孩子一個美好童年”的命題，經(jīng)無可回避。第四集：《天》一代一代的中國人篤信：識改變命運(yùn)。然而今天，寒子弟藉以改換門庭的那道階，正在發(fā)出斷裂的聲音——們，是5800萬留守兒童和農(nóng)民工子弟;他們，是掙扎在貧困線上的800萬山鄉(xiāng)孩子;在壟斷了優(yōu)質(zhì)教育資源的超級小學(xué)、超級中學(xué)的大門九鳳他們逐年流失，轉(zhuǎn)而出現(xiàn)在間地頭，或者打工者擁擠的車上;他們，是游走在城市邊緣的蟻?zhàn)迦郝?，空有一張?文憑，卻既無力“拼爹”，沒能掌握起碼的謀生技能…究竟是什么，讓寒門學(xué)子的生道路越走越狹窄?國家的轉(zhuǎn)型在加劇，而個體命運(yùn)的轉(zhuǎn)，卻似乎陷入了停頓。教育源的不平等，已成為中國社不能承受之殤……第五集：守望鄉(xiāng)村》鄉(xiāng)村是每一個中人的根。改變鄉(xiāng)村落后的基教育，恢復(fù)鄉(xiāng)村文化生態(tài)，要民間力量具體而微、堅(jiān)韌拔的長期介入——在晏陽初故鄉(xiāng)，立人鄉(xiāng)村圖書館在一普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)扎下根來;在陶行知的故里，德勝魯班木學(xué)校向農(nóng)家子弟敞開懷抱…他們不約而同地踐行著陶行、晏陽初們的信條：授人以，不如授人以漁。眼下，他能夠改變的，或許只是一個子，一所學(xué)校，一個鄉(xiāng)村;但是，他們不約而同地相信，溫暖世界，必先擦亮一根火。守望鄉(xiāng)村，讓窮孩子也能望星空。第六集：《大學(xué)大》英國教育家懷德海說：在學(xué)階段，學(xué)生應(yīng)該伏案學(xué)習(xí);在大學(xué)，他該站起來，四面望。2005年，詩人王小妮以一名大學(xué)教師的身份走上臺，在那些年輕的面孔上，讀到的是困惑、迷茫、貧乏冷漠……12年的應(yīng)試教育把他們壓成了扁平狀，他們?nèi)?常識、自私、現(xiàn)實(shí)，對周圍界漠不關(guān)心;嚴(yán)峻的就業(yè)形勢壓抑了他們的夢想，他們無“站立”，更談不上“四面望”……劉道玉、錢理群、丹青、張鳴、周孝政、熊丙……大學(xué)里的智識之士紛紛說體制之痛：官本位、學(xué)術(shù)敗、錢權(quán)橫行……，積習(xí)與弊的漩渦中，人文精神消失盡。拿什么拯救你，我的大?!第七集：《在路上》上世紀(jì)八十年梁渠，櫻花盛開的武大學(xué)，最早釋放出中國高教革的積極信號——學(xué)分制、學(xué)位、貸學(xué)金……一系列閃著人文、人性光輝的改革舉，讓劉道玉贏得了“武大的元培”的美譽(yù);時隔20年，在舉步維艱的泥潭中，中國教改革的探索者再次出發(fā)了—2012年9月，修成正果的南方科技大學(xué)正式開學(xué)了—當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，朱清時這個理想主義的校長能否將領(lǐng)軍的“去行政化”改革進(jìn)到底?被打上“試驗(yàn)”標(biāo)簽的莘莘學(xué)子們，如何開始精衛(wèi)們然不同的大學(xué)生活?珠海聯(lián)合國際學(xué)院，一所潛水七年的內(nèi)地與香港合辦大學(xué)”近日出水面，許嘉璐評價說：“UIC已經(jīng)躍升為清華、北大級的大學(xué)”;校長負(fù)責(zé)制、教授治校、全英文教學(xué)、浸會大的文憑……“洋大學(xué)”的沖波，能否對內(nèi)地高校產(chǎn)生“魚效應(yīng)，”倒逼國內(nèi)的高校制改革?第八集：《課堂風(fēng)暴》沒有講臺，老師“靠九歌站，學(xué)生三五成群簇?fù)碓诤诎?，邊寫邊討論，教室門洞開參觀者絡(luò)繹不絕——偏居魯南鄉(xiāng)村的杜郎口中學(xué)，一度教學(xué)質(zhì)量太差險些關(guān)門，如卻以獨(dú)特的“學(xué)生自主課堂聞名教育界。專家評論說：杜郎口模式”是課堂模式的命性變革，是素質(zhì)教育的希之路;質(zhì)疑的聲音說：杜郎口并未擺脫“應(yīng)試”的窠臼。民間，“第一線教育研究小”宣稱要“點(diǎn)燃思想的課堂，在各自的教室里，一線教們掀起了一場不同于杜郎口學(xué)習(xí)的革命;體制并非鐵板一塊，或許，此起彼伏的課堂暴，將為中國教育吹出一片朗的天空。第九集：《在家學(xué)》面對教育的現(xiàn)實(shí)困境，人迎戰(zhàn)，有人妥協(xié)，有人則擇逃離。有這樣一群孩子，們無需去學(xué)校，客廳是他們教室，父母是他們的老師，們自主安排時間和課程，他中的大部分，不打算參加國統(tǒng)一的中考和高考;而在現(xiàn)代版的私塾，“中西合璧”的育正在打造著另一批孩子，塾的開創(chuàng)者，多半是“在家學(xué)”的成功者，他們認(rèn)為，們的成功可以復(fù)制。支持者：在家上學(xué)有利于個性培養(yǎng);反對者說：孩子需要朋友，自在家無法實(shí)現(xiàn)“社會化”;有關(guān)部門說：在家上學(xué)違反育法;教育專家說：社會應(yīng)讓在家上學(xué)合法化……無論如，在民間，形形色色的新教正在生長。它們的未來，或遠(yuǎn)比我們所能理解的更豐富更深遠(yuǎn)……第十集：《公民美國現(xiàn)代公共教育運(yùn)動之父拉斯曼說：建共和國易，造共和國公民難;有識之士指出：缺乏公民意識，是鰼鰼國與進(jìn)國家最大的差距。在西方流社會，公民課程已經(jīng)運(yùn)行幾百年;在中國，1949年之后，公民教育戛然而止。2012年，在深圳，央校校長李慶明突然被“下課”，他央校的公民教育實(shí)踐，吸引輿論的眼球，也讓他備受爭;在南京，律師崔武走進(jìn)校園，以幽鴳只蘋果為道具，向小生們詮釋“公民”的內(nèi)涵;在上海，復(fù)旦大學(xué)研究生吳恒用互聯(lián)網(wǎng)，一次一次向公眾繹著“公民責(zé)任”的空間…公民教育，何時堂而皇之地進(jìn)中國的中小學(xué)校?
